15 de marzo de 2012

Aula de Sostenibilidad

El Aula de Sostenibilidad de la Universidad de Huelva estrena página web con un diseño más atractivo y que ofrece nuevos contenidos.  La nueva web permite una navegación más completa y alberga información relativa a educación ambiental, gestión ambiental en la UHU, voluntariado ambiental e información ambiental. Además, el Aula de Sostenibilidad, está presente en las redes sociales Twitter, Facebook y Tuenti.

13 de marzo de 2012

Prácticas CIECEM

El CIECEM en colaboración con la Estación Biológica de Doñana y la Fundación Migres pone a disposición de todo el alumnado y titulados, preferentemente de la Universidad de Huelva, el nuevo catálogo de prácticas para el curso 2011/2012. Dicho catálogo cuenta con 11 prácticas, entre las cuáles, tenemos algunas novedades con respecto al catálogo del curso pasado.

Más información e inscripciones: http://www.ciecem.uhu.es/inscripciones/

PRÁCTICAS CIECEM-EBD-F.MIGRES:
1. Investigador: Javier Juste- “Trabajo de Campo con Murciélagos Forestales”
2. Investigador: Eva Casado/Miguel Ferrer- “Programa de voluntariado para la reintroducción del águila pescadora en Andalucía”
3. Investigador: Miguel Ángel Bravo- “Seguimiento Limnológico en el espacio natural de Doñana”
4. Investigador: Olga Ceballos/David Paz-“Equipo de Seguimiento de Procesos Naturales de la Estación Biológica de Doñana”
5. Investigador: Rubén Rodríguez Olivares-“Seguimiento de avifauna en el Espacio Natural de Doñana”
6. Investigador: Andy Green / Eloy M. Castellanos- “Seguimiento de la especie exótica invasora Spartina densiflora en el Espacio Natural de Doñana/Restauración Ecológica en el Parque Nacional de Doñana”. ¡Demanda de alumnado para incorporación inmediata!
7. Investigador: José Luís Arroyo Matos- “XIX Campaña de Anillamiento de Paseriformes Migratorios en el Parque Nacional de Doñana”
8. Investigador: Javier Bustamante/Carlos Rodríguez-“Proyecto Horus: “El cernícalo primilla y el cambio global: Aplicación de nuevas tecnologías al seguimiento remoto de una especie amenazada”
9. Investigador: Miguel Ferrer/Manuela de Lucas- “Análisis e interpretación de datos de diversas especies y evaluación de sus problemas de conservación”. ¡NUEVA PRÁCTICA!
10. Investigador: Ricardo Díaz- "Asistencia en la toma y análisis de datos de seguimiento a escala de paisaje en formaciones vegetales y marisma". ¡NUEVA PRÁCTICA!
11. Investigador: MANUELA G.FORERO, FRANCISCO RAMIREZ- "Aplicación de los Isótopos estables estudios ecológicos". ¡NUEVA PRÁCTICA!

Conferencia

Ciclos Tectónicos, Volcánicos y Sedimentarios del Cenozoico de los Andes en el Sur de Mendoza, Argentina (35º-37ºS y 69º30’W)
Dª. Ana María Combina
Investigadora del CONICET (Argentina) 

Día 15 de Marzo. Hora: 12:00 horas
Aula de Grados. Facultad de Ciencias Experimentales

Manifiesto

Por una Alfabetización Científica

TU FIRMA ES NECESARIA       FIRMA ONLINE

Hace casi un año, desde la AEPECT invitamos a todas las organizaciones científicas relacionadas con la geología y su enseñanza a constituir una comisión que analizase la situación de las ciencias de la Tierra en la educación secundaria (obligatoria y postobligatoria). El análisis debía incluir los currículos que se enseñan pero también cuándo y cómo se hace.

La respuesta a nuestra invitación fue un éxito. ¡Todas aceptaron encantadas! De manera que se constituyó la comisión “Qué geología enseñar”. En esta comisión participan desde la Conferencia de Decanos de Geología, hasta la Sociedad Geológica de España, pasando por el Instituto Geológico y Minero… Incluso se sumaron algunas organizaciones no estrictamente geológicas, como la Confederación de Sociedades Científicas de España (COSCE) o la Real Sociedad de Historia Natural.

A pesar de las dificultades inherentes al funcionamiento de un grupo tan extenso y variado, los trabajos de esta comisión avanzan con paso firme. Así, tenemos casi acabada la propuesta sobre las ideas clave que deberían trabajarse en la secundaria obligatoria, y acabamos de consensuar el Manifiesto “Por una alfabetización científica” para presentarlo a la opinión pública, al ministerio de educación y a los grupos parlamentarios.

Te pedimos que leas el manifiesto y, si estás de acuerdo, lo firmes.

Muchas gracias por tu colaboración.

Emilio Pedrinaci, coordinador de la comisión “Qué geología enseñar”.

Descarga [PDF]

9 de marzo de 2012

Conferencia

La Minería de la Faja Pirítica: Una Perspectiva Histórica
D. Iván Carrasco
Ingeniero de Minas

Día 14 de Marzo. Hora: 12:00 horas
Aula de Grados. Facultad de Ciencias Experimentales

Voluntariado Ambiental Transfronterizo

Gracias a la experiencia que poseen tanto el Aula de Sostenibilidad de la Universidad de Huelva, como la Administração da Região Hidrográfica do Algarve (ARH Algarve) en la coordinación y realización de actividades de voluntariado ambiental, se ha creado una Red Transfronteriza de Voluntariado Ambiental, dentro del ámbito del Proyecto I2TEP (Investigación y Transferencia Tecnológica España-Portugal). Este Proyecto se enmarca dentro del Programa de Cooperación Transfronteriza España-Portugal (POCTEP) de la Unión Europea, en el cual se trabaja en la promoción y divulgación de los valores ambientales del litoral y del Bajo Guadiana.

La actividad de voluntariado ambiental transfronterizo “El águila pescadora en España y Portugal” será la primera en ser realizada por esta red. Con esta acción se pretende contribuir al esfuerzo de ambos países en la reintroducción del águila pescadora. La actividad se divide en dos jornadas que se celebrarán el día 10 de marzo en el Paraje Natural Marismas del Odiel y el 17 de marzo en la Reserva Natural do Sapal de Castro Marim e de Vila Real de Santo António.

Esta actividad, enmarcada dentro del Proyecto Andalucía Ecocampus de la Consejería de Medio Ambiente de la Junta de Andalucía, está dirigida principalmente a la comunidad universitaria de ambos paises.

Fechas: 10 y 17 de marzo de 2012. 
Lugar: Paraje Natural Marismas del Odiel y Reserva Natural do Sapal de Castro Marim e de Vila Real de Santo António (Portugal).
Punto de encuentro: 10 de marzo Centro de Visitantes La Calatilla y 17 de marzo salida del autocar desde Campus El Carmen.
Plazas: limitadas.
Inscripción: Envíanos un correo a aula.sostenibilidad@fexp.uhu.es con tus datos (nombre, apellidos, DNI y teléfono de contacto).
Programa y más información: http://uhu.es/fexp/aulasostenibilidad

6 de marzo de 2012

Ganadores III Olimpiada de Geología

Ganadores Huelva

Ganadoras Sevilla



Grupo Participantes

1 de marzo de 2012

Evaluación por Compensación

Plazo para solicitar la Evaluación por Compensación

Aquellos alumnos de la Facultad de Ciencias Experimentales que deseen solicitar la evaluación por compensación, podrán solicitarlo en la secretaría del Centro en el periodo comprendido entre 21 de marzo y 13 de abril de 2012, ambos inclusive.


NORMATIVA DE LOS TRIBUNALES DE COMPENSACION DE LA UHU

Art. 2º. Ámbito de aplicación.

1. Tendrán derecho a solicitar la evaluación por compensación los alumnos de la Universidad de Huelva cuando les reste una única asignatura para finalizar los estudios de su Titulación, y haya agotado todas las convocatorias de que dispone según el sistema general de examen y evaluación. Cuando se acceda a un segundo ciclo desde un primer ciclo en el que se ha efectuado la compensación de una asignatura, no se tendrá derecho a otra solicitud. En ningún caso podrán ser compensables los créditos correspondientes al Practicum ni al Proyecto Fin de Carrera en aquellas titulaciones en que los hubiera. No obstante, atendiendo a la Normativa de Matrícula, en aquellos estudios en los cuales haya proyecto final de carrera podrá aplicarse este reglamento previamente a realizar matrícula del Proyecto.2. En todos los casos, será necesario que el alumno haya cursado y superado un mínimo del 50% de la carga crediticia de su Titulación en la Universidad de Huelva, y haya obtenido, en al menos cuatro convocatorias, una calificación numérica distinta de cero. No obstante, en el caso de los planes a extinguir, donde ya no existe la posibilidad de presentarse a ninguna convocatoria, se exigirá, como requisito para poder solicitar la actuación del tribunal, el haber obtenido una calificación numérica distinta de cero en al menos dos convocatorias.
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